Aaaahhh La veille qualiopi de l’été… C’est celle que j’ai préféré faire : en télétravail au bord de l’océan, un cocktail à la main, le doux vent de l’été me soufflant au visage…
Mais assez parlé plaisir ! Cette nouvelle édition de la veille de MySkillz comporte l’actualité de Juillet et de Août (tout le monde est en vacances alors il y a moins d’actus…)
Comme d’habitude, on va parler Orientation & Juridique (RGDP), EdTech, Management, Formation Professionnelle, et Ressources Humaines !
Pas de Soft Skills sur cette édition, croyez bien qu’on est déçus.
Allé, c’est parti pour la veille de Juillet/Août !
Cet article examine cinq raisons pour lesquelles la formation professionnelle reste un outil essentiel malgré les contraintes législatives actuelles. Premièrement, elle est un moyen de retenir les talents en préparant les employés à des transitions de carrière. Deuxièmement, elle permet d’augmenter les compétences, que ce soit en renforçant les compétences existantes (upskilling) ou en acquérant de nouvelles compétences (reskilling). Troisièmement, elle favorise le développement des relations interpersonnelles et de la cohésion de groupe. Quatrièmement, elle facilite l’intégration de profils atypiques sur un marché du travail en pénurie de main-d’œuvre. Enfin, la formation valorise les collaborateurs et les motive, renforçant ainsi leur engagement. Dans un monde où l’adaptabilité et la compétence continue sont essentielles, la formation professionnelle est un levier crucial pour l’avenir.
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Les microcertifications, utilisées dans l’apprentissage, sont de plus en plus populaires à travers le monde. Un exemple est Alison, une plateforme irlandaise de formation en ligne gratuite, qui compte 35 millions d’utilisateurs. Ils proposent des formations basées sur des microcertifications, permettant aux apprenants de montrer leurs compétences immédiatement dans le monde du travail. La majorité de leurs utilisateurs sont déjà en emploi et cherchent à évoluer professionnellement. Cependant, cette approche est perçue comme une menace par les acteurs traditionnels de l’éducation.
En Asie, notamment en Malaisie, les microcertifications sont en cours d’expérimentation. Cette approche nécessite une collaboration entre divers acteurs pour s’adapter aux contextes locaux. Par exemple, en Indonésie, le Cyber Education Institute propose des programmes de formation en ligne basés uniquement sur des microcertifications, mais leur reconnaissance par le système éducatif et le monde du travail reste une question en suspens. L’innovation dans l’éducation et le développement des compétences est considérée comme essentielle pour répondre aux besoins changeants du marché du travail.
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Le groupe A World For Us, avec une ambition française et européenne, se tourne vers l’avenir de l’éducation en s’intéressant aux EdTechs, qui utilisent la technologie pour améliorer l’efficacité de l’apprentissage et de l’enseignement. Les EdTechs couvrent divers outils et plateformes, y compris la formation professionnelle et continue. La crise de la COVID-19 a mis en évidence le retard de la France dans ce domaine.
En mars 2023, Digiforma (groupe A World For Us) et Rich-ID, deux acteurs clés dans la formation professionnelle, ont annoncé leur union. Digiforma propose des logiciels en mode SaaS pour faciliter la gestion administrative et technique des organismes de formation, tandis que Rich-ID développe le logiciel myCertif pour gérer les certifications professionnelles. Cette collaboration crée un écosystème d’outils interconnectés pour les professionnels de la formation, contribuant ainsi à la transformation digitale du secteur. Avec 4 500 entreprises clientes et plus d’un million et demi d’utilisateurs annuels, cette fusion renforce le leadership de Digiforma.
Les co-fondateurs expriment leur enthousiasme pour la croissance continue de Rich-ID dans le domaine de l’emploi et de la formation professionnelle, tout en consolidant la position de leader en France, avec des ambitions européennes. Digiforma vise à étendre son influence en Europe avec son média multilingue et son application disponible en français, en espagnol et en allemand.
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« Le management de proximité, fondé sur le potentiel humain, est un facteur de satisfaction sociale au travail et de productivité durable »
Dans le cadre d’un projet de médiation scientifique du Laboratoire interdisciplinaire d’évaluation des politiques publiques (Liepp) de Sciences Po, diffusé en collaboration avec « Le Monde », le professeur de sciences de gestion Laurent Cappelletti analyse l’impact des pratiques managériales sur les salariés.
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« Que sait-on du travail ? » : la qualité du management, une source de revenus non négligeable
Et si un bon management pouvait faire décoller une entreprise… Dans le cadre du projet de médiation scientifique « Que sait-on du travail ? » lancé en mai par le Laboratoire interdisciplinaire d’évaluation des politiques publiques (Liepp) de Sciences Po, et diffusé en collaboration avec « Le Monde », le chercheur en sciences de gestion Laurent Cappelletti analyse la qualité de l’organisation du travail comme source de satisfaction pour les salariés et de revenus pour l’entreprise.
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87% des managers estiment ne pas être suffisamment formés au management, ce qui peut entraîner des problèmes tels que l’absentéisme, le désengagement et le turnover. Stéphanie Malavié, spécialiste du coaching des managers, souligne l’importance de former les managers dès leur prise de poste pour établir des bases solides. Son coaching personnalisé aide les managers à développer leurs compétences en leadership, communication, et gestion d’équipe, en s’appuyant sur plus de 20 ans d’expérience en management et 10 ans en coaching, y compris des éléments de neurosciences.
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Dans un environnement incertain et changeant, le management traditionnel « top-down » n’est plus adapté. Les entreprises doivent encourager la flexibilité, l’agilité, et donner la parole à leurs employés pour favoriser l’engagement. L’engagement des salariés a un impact significatif sur la performance des entreprises, avec une surperformance de 23% par an, une réduction de l’absentéisme de 80% et du turnover jusqu’à 43%. Les entreprises doivent adopter une culture de la conversation continue, suivre les KPI liés aux ressources humaines en ComEx, et utiliser le digital pour mettre l’humain au cœur de leur stratégie.
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https://www.forbes.fr/societe/la-management-tech-un-outil-strategique-pour-les-dirigeants/
Dans le contexte professionnel actuel, les managers sont confrontés à une liste de tâches interminable, une charge mentale élevée, de nombreuses sollicitations, une surcharge de travail et une fatigue persistante. Ces facteurs contribuent aux risques psychosociaux auxquels ils sont exposés. Comment peuvent-ils se préserver tout en favorisant le bien-être de leur équipe pour une performance durable ? Cécile Dejoux, professeur des universités et conférencière sur l’Intelligence Artificielle et le Management, préconise le « care management ». Dans ce 5ème épisode du podcast « Good Job ! », elle explique pourquoi le management axé sur le care est essentiel aujourd’hui et le sera encore davantage à l’avenir, en particulier avec l’utilisation croissante de l’IA.
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Selon un rapport de la Cour des comptes, la loi « avenir professionnel » de 2018 a simplifié la formation professionnelle en France, mais le système reste structurellement déficitaire en raison de dépenses d’alternance croissantes. La Cour recommande un financement pérenne de l’apprentissage par l’État pour éviter une cessation de paiement, car les contributions des entreprises ne couvrent pas les dépenses d’apprentissage. L’année dernière, la cour avait recommandé de réduire les dépenses en ciblant les aides à l’embauche, mais cette recommandation n’a pas été suivie. Cette année, la cour se concentre sur les recettes et estime que l’introduction d’un soutien pérenne de l’État sera nécessaire pour maintenir le système d’apprentissage à flot.
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En France, les entreprises ont des obligations en matière de formation continue pour promouvoir la compétence, la sécurité et l’égalité des chances parmi leurs employés. Ces obligations incluent la mise en place d’entretiens professionnels tous les deux ans pour discuter des besoins de formation des salariés, la création d’un plan de développement des compétences en fonction de ces besoins, et le versement d’une contribution financière à la formation, notamment par le biais d’une taxe d’apprentissage. Les salariés ont également droit à un droit individuel à la formation (DIF) pour accumuler des heures de formation tout au long de leur carrière. Les entreprises doivent encourager l’obtention de certifications professionnelles par leurs salariés. Les obligations de formation varient en fonction de la taille de l’entreprise, du secteur d’activité, et d’autres critères spécifiques, et leur non-respect peut entraîner des sanctions administratives, le remboursement d’aides financières, la non-éligibilité aux appels d’offres publics, et des risques de contentieux. Les dispositions légales régissant ces obligations sont définies dans le Code du travail, la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel de 2018, les plans de développement des compétences, les accords de branche et les accords d’entreprise.
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https://www.dynamique-mag.com/article/des-obligations-de-formation-continue
« Cela va être passionnant de devenir manager demain ! »
Réunis le week-end dernier, à l’initiative du groupe IGS pour la quatorzième édition du colloque Dirigeants en Pays d’Avignon, sommités du monde économique, DRH ou encore anciens ministres ont décliné leur vision d’un monde « en pleine bascule ». Et rappeler l’impérieuse nécessité de remettre l’entreprise – et ses acteurs – au centre des débats.
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C’est tout pour nous ce mois-ci, merci à vous de nous suivre et n’hésitez pas à nous suivre sur notre page linkedin pour voir toutes les infos sur MySkillz et suivre nos prochains points de veille qualiopi.
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La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante : Actions de formation
MySkillz est la solution clé en main des spécialistes de la formation pour le développement des soft skills. Nous mettons à disposition notre application et nos contenus de formation. Les apprenants se forment sur la plateforme et mettent en pratique leurs nouvelles connaissances lors d’ateliers ou de classes virtuelles dédiées.
