Veille Qualiopi – Décembre 2025 : Ce que doivent retenir les écoles,
universités et organismes de formation

David Metais, MySkillz

En cette fin d’année 2025, l’écosystème de la formation professionnelle poursuit sa transformation à un rythme soutenu. Réformes, innovations EdTech, nouveaux usages RH, mutations managériales et évolution des soft skills viennent redéfinir les pratiques des acteurs de l’éducation et de la formation.
Cette veille a pour objectif d’offrir une synthèse claire et opérationnelle de l’actualité, afin de vous aider à anticiper les impacts pour votre stratégie Qualiopi, vos dispositifs pédagogiques et vos modèles organisationnels.

Orientation & Juridique (RGPD)

Le cadre juridique et réglementaire de la formation évolue rapidement, notamment sous l’influence de l’IA, du RGPD et des décisions budgétaires nationales. Cette section revient sur deux actualités structurantes pour comprendre les enjeux de conformité et de gouvernance dans les mois à venir.

Lefebvre Dalloz et Gutenberg Technology créent la formation juridique augmentée

Lefebvre Dalloz s’associe à Gutenberg Technology pour transformer des milliers de pages de droit en capsules de formation interactives, mixant IA, ingénierie pédagogique et expertise juridique.
Cette initiative ouvre la voie à une industrialisation qualitative de la formation juridique, tout en renforçant la conformité et la fiabilité des contenus.
👉 Lire l’article : https://www.lesechos.fr/pme-regions/innovateurs/lefebvre-dalloz-et-gutenberg-technology-inventent-la-formation-juridique-augmentee-219746

Les régions démissionnent de France Compétences après la division par deux des enveloppes apprentissage

À la suite de la présentation du budget 2026 de France Compétences, les régions démissionnent du conseil d’administration, dénonçant une réduction de moitié de leurs enveloppes dédiées à l’apprentissage.
Cette crise institutionnelle pourrait entraîner :

  • – des tensions sur le financement des CFA,

  • – une révision du pilotage national,

  • – un repositionnement futur du rôle des régions.

👉 Lire l’article : https://www.aefinfo.fr/depeche/741735-a-la-suite-de-la-division-par-deux-de-leurs-enveloppes-apprentissage-les-regions-demissionnent-de-france-competences

Ces évolutions soulignent la nécessité d’adapter les dispositifs de formation à un cadre réglementaire mouvant, tout en intégrant des technologies fiables et conformes. C’est justement tout l’enjeu des innovations EdTech présentées dans la prochaine section.

EdTech

Edtech

L’EdTech continue de transformer les modèles pédagogiques en misant sur l’IA, l’interopérabilité et le digital learning. Cette section met en lumière deux initiatives qui redéfinissent les standards de la formation digitale.

Réconcilier technologie et pédagogie : la vision d’Edflex et de Clément Meslin

Face à la multiplication des outils, Clément Meslin, CEO d’Edflex, rappelle l’importance d’une stratégie de digital learning centrée sur l’usage, l’interconnexion des outils et la cohérence pédagogique.
Un plaidoyer fort en faveur d’un écosystème digital unifié, capable de rester simple et efficace malgré l’essor de l’IA.
👉 Lire l’article : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/entre-vous-nous-reconcilier-technologie-et-pedagogie-grace-au-digital-learning

L’IA au service de la formation : la Région Grand Est et France Travail lancent un partenariat inédit

La Région Grand Est veut devenir territoire pilote de l’IA appliquée à la formation grâce à un partenariat avec France Travail.
Objectifs :

L’IA et le digital learning prennent une place centrale dans les stratégies des territoires et des entreprises. Ces innovations trouvent un écho direct dans les réformes et transformations plus larges du secteur de la formation professionnelle, que nous abordons à présent.

Formation professionnelle

2025 marque un tournant pour la formation professionnelle : nouvelles lois, réformes, décentralisation et interrogations autour du financement. Tour d’horizon des évolutions majeures.

Formation professionnelle à l’aune de 2027 : bilan et perspectives

Lors du colloque de la CPOF, les experts ont dressé un bilan des 10 dernières années de réformes, notamment celle de 2018.
Enjeux majeurs identifiés :

Loi « seniors » : ce qui change pour la formation professionnelle

La loi du 24 octobre 2025 introduit plusieurs évolutions structurantes :

Décentralisation : la Nouvelle-Aquitaine veut piloter directement la formation professionnelle

Alain Rousset plaide pour une expérimentation visant à donner aux régions un pilotage renforcé de la formation professionnelle, dans le cadre de la réforme de décentralisation.
👉 Lire l’article : https://www.sudouest.fr/politique/alain-rousset/decentralisation-alain-rousset-veut-piloter-la-formation-professionnelle-26889431.php

Apprentissage : une réforme qui inquiète la filière

L’Igas préconise un transfert de la gestion des contrats d’apprentissage des Opco vers l’Agence de services et de paiements, au contraire du ministère du Travail.
Un débat qui révèle :

Ces réformes renforcent l’importance d’une gouvernance claire, d’un financement stabilisé et d’une capacité d’adaptation accrue pour les organismes de formation. Des enjeux qui traversent également la fonction RH, au cœur des transformations à venir.

Formation professionnelle

Ressources Humaines

L’IA et la data bouleversent les pratiques RH, notamment dans le recrutement. Cette section présente deux analyses clés pour comprendre ces évolutions.

Intégrer l’IA dans le recrutement : mode d’emploi

L’IA est désormais un levier central pour fluidifier et objectiver le recrutement, sans remplacer l’humain.
Bénéfices :

“La data RH est un précieux repère dans un monde qui change” – Doctolib

Noémie Sichel-Dulong (Doctolib) souligne le rôle croissant de la data RH, qui deviendra incontournable d’ici 2035 pour anticiper les talents et optimiser les processus.
👉 Lire l’article : https://www.helloworkplace.fr/datas-rh-recruter-2035/

Si l’IA optimise les processus RH, les compétences humaines demeurent essentielles. La montée en puissance des soft skills et du management émotionnel illustre cette complémentarité, que nous explorons dans la dernière section.

soft skills

Soft Skills

Dans un contexte de transformation accélérée, les organisations misent de plus en plus sur les compétences émotionnelles et relationnelles. Cette tendance est particulièrement visible dans les rôles de management.

Managers émotionnellement intelligents : un atout stratégique

L’article met en lumière le rôle clé des managers capables de stabiliser les équipes, gérer les émotions, prévenir les conflits et préserver la motivation.
Ces compétences deviennent stratégiques dans un contexte de surcharge mentale, de tensions organisationnelles et de transitions rapides.
👉 Lire l’article : https://solutions.lesechos.fr/equipe-management/gestion-equipe/managers-emotionnellement-intelligents-ou-l-art-de-calmer-les-tempetes-sans-briser-les-elans/

Les soft skills s’imposent comme un complément indispensable à la montée en puissance des technologies, renforçant la résilience et la cohésion des équipes.

Cette veille de décembre 2025 révèle un secteur en pleine mutation :

  • – des réformes structurantes (loi seniors, décentralisation, apprentissage),

  • – un essor puissant de l’IA dans la pédagogie et les RH,

  • – un besoin croissant de compétences humaines, notamment managériales,

  • – une évolution continue du cadre réglementaire, poussant à plus de rigueur et d’agilité.

Pour les écoles, universités et organismes de formation, l’enjeu majeur en 2026 sera de concilier innovation pédagogique, conformité réglementaire et excellence opérationnelle, tout en renforçant la place centrale de l’humain.

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La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante : Actions de formation

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