Lexique

Accompagnement

Le processus d’aider les apprenants à atteindre leurs objectifs d’apprentissage.

Apprenant

Une personne qui acquiert de nouvelles connaissances, compétences et expériences par le biais d’un processus d’apprentissage.

Approche par compétence

Une méthode pédagogique qui met l’accent sur le développement des compétences pratiques et professionnelles des apprenants.

Asynchrone

Un mode d’apprentissage qui permet aux apprenants de suivre le contenu de formation à leur propre rythme, sans avoir besoin d’être en même temps et au même endroit que les autres apprenants.

Blended Learning

Une approche d’apprentissage qui combine des éléments en ligne et hors ligne pour créer une expérience d’apprentissage complète.

Communication

L’échange d’informations et d’idées entre deux ou plusieurs personnes.

Compétences

Les connaissances, les capacités et les compétences pratiques que les apprenants acquièrent à travers un processus d’apprentissage.

Connaissance de soi

La compréhension de ses propres émotions, pensées, comportements et préférences.

Conscience professionnelle

La capacité de prendre ses responsabilités et de respecter les normes éthiques et professionnelles dans le milieu de travail.

EdTech

Des technologies éducatives qui permettent d’améliorer l’efficacité et la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage.

Efficacité

La capacité à produire les résultats souhaités avec les ressources disponibles.

Empathie

La capacité de comprendre les émotions et les sentiments des autres et d’adopter leur point de vue.

Employabilité

La capacité d’une personne à trouver et à garder un emploi, en utilisant ses compétences, son expérience et son réseau.

Emotions

Des réactions affectives complexes en réponse à des stimuli internes ou externes.

E-Learning

L’apprentissage en ligne, qui utilise les technologies numériques pour fournir des contenus de formation.

ENS Cachan

Une grande école d’ingénieurs française spécialisée dans les domaines scientifiques et technologiques. Rattachée à l’Université Paris-Saclay

Extraversion

La tendance à être sociable, à rechercher la stimulation et à être à l’aise dans les interactions sociales.

Formation

Le processus de développement des compétences et des connaissances pour atteindre des objectifs d’apprentissage spécifiques.

Gestion de la colère

La capacité de gérer les émotions de colère de manière constructive.

Gestion du stress

La capacité à gérer les facteurs de stress pour maintenir la santé mentale et physique.

Gestion du temps

La capacité d’organiser efficacement son temps pour atteindre ses objectifs.

Hybrides

Des programmes d’apprentissage qui combinent des éléments en ligne et hors ligne.

Ingénierie pédagogique

La conception et le développement de programmes de formation efficaces et pertinents.

LMS

Un système de gestion de l’apprentissage qui permet de gérer, de suivre et de diffuser du contenu de formation en ligne.

Leadership

Ensemble de compétences et d’attitudes nécessaires pour diriger et influencer efficacement les membres d’une organisation ou d’une équipe.

Management

La direction et le contrôle d’une organisation pour atteindre ses objectifs et maximiser ses performances.

Marque employeur

L’image qu’une entreprise projette auprès des candidats potentiels et de ses employés actuels en tant qu’employeur.

Méthodes

Des approches systématiques et cohérentes pour enseigner et apprendre.

Micro Learning

Une méthode d’apprentissage qui consiste en des sessions d’apprentissage courtes et ciblées pour répondre aux besoins de formation spécifiques.

Mobile Learning

L’utilisation des technologies mobiles (smartphones, tablettes, etc.) pour faciliter l’apprentissage et l’accès à des contenus éducatifs à distance.

Modules

Des unités d’enseignement qui se concentrent sur des sujets spécifiques pour répondre à des objectifs d’apprentissage définis.

Motivation

Le désir ou le besoin de poursuivre un objectif ou une activité.

Organisation

La capacité de structurer et de planifier efficacement son travail.

Organisme de formation

Entités privées ou publiques dont la mission est de proposer des formations professionnelles et/ou continues à des individus ou des entreprises.

Outil pédagogique

Des outils et des techniques utilisés pour faciliter l’apprentissage des apprenants.

Ouverture d’esprit

La capacité de considérer différentes perspectives et idées sans préjugés ou jugements.

Parcours

Un ensemble d’activités d’apprentissage organisées et structurées pour atteindre un objectif d’apprentissage spécifique.

Pédagogie

L’art et la science de l’enseignement et de l’apprentissage.

Performance

La mesure des résultats obtenus par rapport aux objectifs d’apprentissage définis.

Qualiopi

La certification qualité des organismes de formation en France.

Quizz

Une méthode d’évaluation de l’apprentissage qui utilise des questions à choix multiple pour tester les connaissances des apprenants.

Relations Interpersonnelles

Les interactions entre les individus.

Réussite professionnelle 

L’atteinte des objectifs de carrière personnels et professionnels

Soft Skills

Les compétences non techniques, telles que la communication, la résolution de problèmes et la collaboration, qui sont essentielles pour réussir dans le milieu professionnel.

Solution clé en main

Une solution complète et prête à l’emploi pour répondre à un besoin spécifique.

Test BIG5

Un test de personnalité qui mesure cinq dimensions de la personnalité : l’ouverture d’esprit, la conscience professionnelle, l’extraversion, l’agréabilité et la stabilité émotionnelle.

Web App

Une application logicielle accessible via un navigateur Web.